核心素养视域下开展初中历史课堂教学的实践策略 下载：178 浏览：1892

包骞 《历史教学研究》 2024年2期

摘要: 核心素养视角下的初中历史课堂教学,要创新升级教学模式,优化教学内容,利用信息技术等多种教学手段,充实历史课堂。在教学过程中,要将历史学科的五大核心素养作为主要的教学内容,并结合学生独特的兴趣爱好和性格特征,制定出有针对性的教学模式,设定合理的教学目标,确保历史课堂教学能够满足学生的需要,以此提升整体教学水平,让学生在历史课堂中学习到更多有价值的知识,实现高质量健康发展。