双减下小学高年级语文阅读教学策略 下载：0 浏览：19

陈燕华 《国际教育论坛》 2021年2期

摘要: 随着我国教育改革的不断深入，双减政策（减轻学生作业负担和校外培训负担）的实施对小学语文教学提出了新的要求。本文旨在探讨在双减政策背景下，如何有效提升小学高年级学生的语文阅读能力。通过对当前小学语文阅读教学现状的分析，结合双减政策的核心理念，提出了一系列针对性的教学策略，以期为小学高年级语文阅读教学提供参考和借鉴。