初中物理实验教学中开展合作学习的有效途径 下载：13 浏览：135

刘金成 《现代物理学报》 2025年2期

摘要: 实验教学是物理教学的重要方式，实验能力直接反映学生对物理知识的掌握程度。教师应不断丰富教学方法，采用多元化策略培养学生的实验能力。其中，合作学习模式能促使学生将个人与团队目标相结合，在互助合作中共同达成学习目标，有效提升实验教学效果。因此，初中物理教师应通过精心组织小组活动，鼓励学生积极参与、相互协作，共同探索物理世界的奥秘。基于此，本文将针对初中物理实验教学中开展合作学习的有效途径进行分析和探究。

当前形势下有关初中体育课堂中心理素质的探索 下载：268 浏览：2747

孙式钰 《中国教育探索》 2021年1期

摘要: 随着素质教育的不断发展,初中生的心理素质也日益受到关注。体育锻炼是可以训练人的竞争意识、抗压能力等等心理素质的项目,因此在初中体育教学中不断加强学生心理素质的锻炼是十分必要的。文章从初中体育教学对提升学生心理素质意义的角度出发,提出了在初中体育教学过程中体育老师要多注重教学方式的运用、注重学生各方面能力的培养等加强学生心理素质锻炼的途径。