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结合STEM理念刍议幼儿园科学探索教育的开展 下载:199 浏览:2000

吴咏梅 《中国教育探索》 2022年12期

摘要: STEM教学理念以幼儿为本位,强调科学的探究精神,因此更加符合幼儿园教学。幼儿阶段的儿童在科学探究活动中已经存在一定的问题意识,他们会尽力去寻求问题的解答,但是他们的认识水平还很低,因此,他们的探究能力和深度还需要进一步加强。本文试图将STEM教学理念融入到幼儿科学活动中,以科学活动的开展为例,从多个方面探讨了实施重点。

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