中职学校面向中小学开展职业体验教育的实践探索—以北京市园林学校为例 下载：79 浏览：1471

周大凤 张培艳 《中国职业教育》 2022年6期

摘要: 面向中小学开展职业体验教育是中职学校贯彻北京市教委城教合一、职普深度融通的重要途径。本文以北京市园林学校为例，梳理中职院校在开展中小学开展职业体验教育的政策背景，简述学校开展职业体验教育的概况和教育资源，对体验课程开发状况进行分析，并总结在实践过程中存在的问题，如经费、政策支持不足、课程设计与实施需进一步深化，课程体系研究有待加强等，以期为职业体验教育的实践研究提供参考。