小学全科教师:内涵、价值及培养 下载：48 浏览：222

周妍 《国际教育论坛》 2018年11期

摘要: 2014年,教育部提出要在小学卓越教师领域"重点探索小学全科教师培养模式"。小学全科教师是相对于分科教师而言的,是指能够胜任小学多学科教学的教师。小学全科教师最早出现在我国农村地区,是因教育资源匮乏而被动出现的,小学教师"被全科"向"主动全科"转化是小学教育的应然选择。培养小学全科教师是适应"全人培养"理念、解决农村教育资源匮乏问题以及培养卓越教师的关键。基于小学全科教师应该具备的基本素质,小学全科教师必须具备"全人教育"理念、课程整合素养以及协同教学能力。

中药对阿尔茨海默病钙离子稳态干预的实验研究进展 下载：84 浏览：517

姚辛敏 李新新 周佳 王琪 柳广周 周妍妍 《中国中医药》 2018年7期

摘要: 钙离子稳态异常是大脑神经元死亡的最后共同通路,也是引起Aβ产生细胞毒性的关键因素,且其紊乱与Aβ沉积、tau蛋白异常磷酸化、自由基损伤、炎症损伤等具有密切关系,因此其是各种急慢性退行性神经病变发生的关键因素,也是产生阿尔茨海默病的原因之一。就近年来中药单体及有效成分和复方对阿尔茨海默病钙离子稳态干预的实验研究进行综述。

信息技术2.0背景下学生数学课堂的课前导学研究 下载：268 浏览：3492

周妍 《信息通信与技术》 2023年9期

摘要: 本研究旨在探讨在信息技术2.0背景下，通过课前导学来提升学生数学课堂学习效果的研究目的和意义。课前导学作为一种有效的教学策略，可以激发学生的学习兴趣，提前建立认知框架，加深理解和记忆，并提高课堂参与度。在实施课前导学时，可以提供学习材料、设计导学问题、引导学习重点，并提供反馈和讨论机会。未来的研究可以进一步优化实施策略，探索个性化设计和信息技术2.0背景下的应用，研究课前导学对不同学生的影响和与其他教学方法的结合应用。

区块链技术促进农村金融提效发展的探讨 下载：135 浏览：1128

​周妍 彭斌 《金融研究杂志》 2023年8期

摘要: 区块链技术是数字经济时代的一项重要变革，其应用前景广泛并且拥有巨大发展潜力，因此能够有效推动农村金融产业的建设进程，并实现我国乡村振兴战略部署。基于此，本文首先围绕区块链技术的概念内涵进行了讨论，同时提出了其在农村金融领域的应用优势与途径。随后围绕区块链技术在农村地区的推广限制因素展开了深入分析，以及与之相关的问题解决策略。希望提出有效的发展建议，并整体提高乡村经济建设水平，从而促进我国社会的全面发展。