初中物理实验教学优化策略 下载：114 浏览：1186
周少华 《现代物理学报》 2024年2期
摘要: 《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，聚焦中学生发展核心素养，培养学生正确价值观、必备品格与关键能力。在此视域下，集中提升学生物理学科核心素养是初中物理教学的重中之重。教师可基于学生物理核心素养发展诉求探索教学优化路径，通过优化初中物理实验的教学方式、教学内容丰富教学内涵，达到促进学生进阶提升的教学目的。
