艺术领域视角下绿色包装设计的创新实践与社会影响 下载：70 浏览：920
摘要: 随着全球环境保护意识的不断提升，绿色包装设计作为艺术与环保理念的完美结合，正逐渐成为产品包装设计领域的重要趋势；本文旨在从艺术领域的视角出发，探讨绿色包装设计的创新实践，并分析其对社会、经济及环境产生的深远影响；通过案例分析、理论阐述与数据支持，本文力图展现绿色包装设计在促进可持续发展、提升品牌形象及引导消费观念转变方面的积极作用。
基于可持续理念的工业建筑遗产改造设计研究 下载：74 浏览：773
摘要: 随着城市化进程的加速，工业建筑遗产作为城市历史与文化的重要组成部分，面临着保护与再生的双重挑战。本文基于可持续理念，对工业建筑遗产的改造设计进行了深入研究。通过分析国内外工业遗产改造的成功案例，探讨了改造设计的原则、方法及其对城市可持续更新的影响。研究发现，可持续理念下的工业建筑遗产改造设计不仅有助于保护城市历史文化，还能促进城市经济、社会与环境的协调发展。
基于产出导向教育(OBE)理念的电子商务专业实践教学体系的实践分析 下载：62 浏览：1105
摘要: 面对愈发复杂的市场形势，企业对电商技术人才提出的要求越来越高，面对这种情况，高校需转变以往秉持的教育理念，基于教学现状重新安排课程内容，加强与企业之间的合作，提高学生专业能力，满足企业发展所提需求。基于此，文章围绕OBE理念下电子商务专业实践教学体系的实践进行探讨。首先，对OBE教学理念加以说明，其次，以OBE教学模式作为切入点设计课程，最后，结合OBE教学模式提出课程实践策略。希望下述论述能够起到参考作用，为相关从业人员提供便利帮助。
高校电子商务专业实践教学体系的构建分析 下载：89 浏览：1654
摘要: 电子商务出现虽然为我国经济发展提供了良好的契机，但对专业人才的需求也极为迫切。作为市场经济不断发展衍生的产物，为满足其需求我国高校对电子商务人才培养进行了深度分析。但从当前培养状况来看，与预期目标之间仍旧存在较大差距，为此要从多个方面入手，提升学生实践能力，从而满足企业提出的要求，符合针对工作岗位制定的标准，同时为学生日后发展奠定坚实的基础，基于此文章对高校电子商务专业实践教学体系的构建进行探究。
基于人工智能的电子商务个性化推荐系统研究 下载：18 浏览：704
摘要: 随着电子商务的快速发展，用户面对的商品信息量日益庞大，个性化推荐系统已成为提高用户购物体验和商家销售效率的重要工具。本文旨在深入探讨基于人工智能的电子商务个性化推荐系统，分析其工作原理、技术挑战以及未来发展趋势。
人工智能技术在室内设计中的应用研究 下载：63 浏览：2155
摘要: 随着科技的不断发展，人工智能技术已经深入到各个领域，其中室内设计领域也不例外。通过对人工智能技术在室内设计中应用的研究，可以发现人工智能技术能够提高室内设计的效率、减少设计成本、提高设计的精准度和美观度等优点。因此，未来随着人工智能技术的不断发展和完善，其在室内设计领域的应用前景将更加广阔。
“互联网+”应用型高校计算机类慕课课程建设的应用研究 下载：173 浏览：2576
摘要: 本文以“互联网+教育”的高等教育教学改革为方向，以《计算机文化基础》、《数据库原理》校级精品课程、重点课程建设为依托，以《大学计算机基础》课程评估为契机，以哈尔滨工业大学《C语言程序设计》课程在教学中的应用为基础，以多所高校慕课资源的共享共建为实践，实施并完成了本文的研究与实践。研究了慕课在高校教学中的应用价值；现有课程资源的有效利用；传统课程到慕课的快速合理转换；慕课建设流程的设计与优化；O2O教学的互补与融合。实现了《大学计算机基础》课程慕课资源的建设；《C语言程序设计》课程慕课资源的共享建设；《大学计算机基础》课程慕课课程建设推动下计算机公共基础类课程一系列教学改革的实施。
新工科背景下大数据方向人才培养模式研究与实践 下载：299 浏览：2871
摘要: 本文以中国建设中面向新经济的工科专业改造升级路径探索与实践为切入点。以“新工科”中传统专业的升级改造人才培养模式的构建为研究核心，并以基于产出（OBE）面向社会需求培养人才为基础，构建大数据方向课程及实践平台、实践项目体系。研究了“新工科”大数据方向人才培养模式和课程体系；深化校企合作模式；探索以教为中心转变为以学为中心的教育教学改革；合理有效地利用慕课的课程资源。实现了人才培养从CBE走向OBE；计算机科学与技术专业向大数据方向的升级改造；数据科学与大数据技术专业的申报及人才培养方案的制订；与企业共建校外实习基地。推动高新技术与工科专业的知识、能力、素质深度融合，探索工科专业改造升级，培养新型科技人才。
应用型本科院校电子商务专业学生实践创新能力培养研究 下载：139 浏览：1673
摘要: 随着信息技术的迅猛发展，电子商务作为一种新兴的商业模式，已经成为经济发展的重要驱动力。然而，传统的理论教学往往难以满足学生在实践创新方面的需求，因此，培养学生的实践创新能力成为电子商务专业教育的重要任务。本文以电子商务专业为研究对象，探讨了应用型本科院校大学生实践创新能力的培养方法和策略。通过对相关文献的综述和实证研究，从课程设置、实践环节和师生互动等方面分析了促进学生实践创新能力发展的关键因素，提出了一套系统的培养模式，旨在提高电子商务专业学生的实践创新能力，以适应快速发展的电子商务行业。
