初中班主任在班级管理中的激励艺术 下载：72 浏览：744

国维安 《教学管理研究》 2025年4期

摘要: 在初中阶段，学生正处于形成个人价值观、世界观和人生观的重要时期，教师的引导作用尤为关键。本文探讨了初中班主任在班级管理中应用激励艺术的有效性，指出通过合理的激励策略，不仅能够提升学生的自律意识，还能促进他们良好行为习惯的形成。文章强调了在日常管理和教学活动中，如何通过各种激励机制提高学生的积极参与度和自我管理能力，从而为其全面发展奠定坚实基础。