浅谈依托地方红色文化资源促进“后进生”思想转变的策略 下载：55 浏览：568

郑素军 张乐 《哲学研究进展》 2025年3期

摘要: 在高中阶段的教学中，后进生是每个学校、班级不可忽视的群体，能否对后进生进行科学管理与转化关系到学生群体的共同进步与发展。因此，探索高中后进生的成因以及管理、转化措施至关重要。本文中我们依托我县南街村红色文化融入地方普通高中教学，对我校后进生开展思想品德教育，激发后进生的学习潜能，使其健康成长，全面发展。