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面向大学生创新素养培养的探究式教学设计与应用研究——以《中级财务会计》课程为例 下载:156 浏览:880

张敏 张广源 《课程教育研究》 2024年2期

摘要: 为适应新时代经济发展的需求,构建创新人才培养模式,需要对教学设计进行探究,增加实操课程内容,提升课堂教学质量,进而有效培养大学生的创新素养,培育能够适应社会发展的高质量人才。本文将以中级财务会计课程为研究对象,通过分析大学生创新素养培养的意义,重点探究中级财务会计课程探究式教学设计与应用,以期能够为社会培养出德才兼备的会计人才。

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