初中数学教学中生活化教学的应用 下载：210 浏览：1658

姚兴建 《数学应用》 2024年4期

摘要: 初中数学教学一直面临着如何激发学生学习兴趣和提高学习动力的难题。传统的数学教学往往过于抽象，难以引起学生的兴趣与主动参与，导致学生对数学产生抵触情绪。而生活化教学则将数学知识与学生的日常生活联系起来，通过实际生活情境和案例引导学生学习，使数学内容更加具体、生动。因此，本文旨在探讨如何在初中数学教学中应用生活化教学，以提高学生的学习积极性与成绩表现。