用童心让《道德与法治》课堂活起来 下载：57 浏览：478

刘维花 《现代教育教学研究》 2018年10期

摘要: 小学《道德与法治》的学习特别强调从学生的认知特点出发,通过体验、感受和探究等以学生为主体的活动,提高他们的社会认识与理解,从而培养其正确的社会态度。到社会中去学习是本课程的特点。所以,品德课程的教师应该特别重视培养学生课外实践活动的兴趣,提升活动的价值。