小学数学教学中渗透民族团结教育初探 下载：0 浏览：17

虞雪燕 《国际教育论坛》 2021年12期

摘要: 随着我国社会的发展，民族团结意识越来越受到重视。小学数学教育是实现民族团结教育的一种途径。本文旨在探讨如何在小学数学教学中渗透民族团结教育，通过案例分析、文献综述等方法，初步探索了小学数学教学中渗透民族团结教育的方法和策略。研究结果表明，在小学数学教学中，可以通过设置与民族相关的数学题目，引导学生了解不同民族的文化与习俗，增强学生的民族认同感和民族团结意识。