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培养小学生数学建模能力的几点做法 下载:243 浏览:1354

黎美艳 《建模与系统仿真》 2023年12期

摘要: 建模能力是数学综合能力中非常重要的一部分能力。在小学阶段,随着学习层次的提升和学习难度的加深,学生更需要基于不同类型的数学思想建立相应的模型,达到数学知识理解和应用。在小学数学教学中,学生建模能力的培养,需要教师通过多种途径开展数学建模活动,通过设计问题情境,让学生感悟数学模型思想,设计多个探究活动,让学生经历数学建模过程,并联系生活实际,设计同类问题,巩固和深化数学模型,不断提升学生的数学建模能力。

小学数学中如何培养学生建模能力 下载:329 浏览:1553

王雪妮 《建模与系统仿真》 2022年11期

摘要: 在小学教学中,数学是一门非常重要的课程,学好数学,对提升学生的逻辑思维有很大的帮助,学生也可以使用数学方式解决生活中遇到的问题。所以,小学数学教师一定要重视学生的数学学习方式,在学习时不应处于被动状态,而应注意培养学生在数学素养,培养学生们的自主学习意识和自主探究学习的意识。在整个小学数学中,由于知识点相对比较复杂、抽象,所以让很多学生感到学习困难。因此,数学教师应该不断地研究培育学生数学建模的策略,从而为学生将来的数学学习打下基础。本文从教师和学生的角度出发,探析培育小学生数学建模能力的有效策略。

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