小学快乐体育教学的应用策略探析 下载：247 浏览：2362

刘强 《中国体育科学》 2021年10期

摘要: 快乐体育的教学模式是将“寓学于乐”思想融入体育教学的一种新型教学方法。它既侧重于学生在运动参与领域的目标实现，同时也注重学生在其他领域的能力发展。快乐体育教学以学生的心理健康发展为出发点，需要教师为学生营造一个包容开放的体育学习环境，为学生创造充满欢乐的体育教学氛围，在这个过程中注重引导学生参与，最大限度地开发脑力和体力，培养学生对体育学习的兴趣，养成良好的体育锻炼习惯。