基于核心素养导向下的中华武术精神与小学体育教学的融合 下载：0 浏览：12

岳永京 《国际教育论坛》 2020年8期

摘要: 在当前核心素养的导向下，小学体育教师将中华武术精神与体育教学融合互动，需强化对学生的思想指导，其中，教师应当引进仿真虚拟系统，营造良好的文化学习氛围，给予学生潜移默化的思想指导；同时，也可以组织班级活动与比赛项目，激发学生的武术学习兴趣，以此来提高教学品质。本文对核心素养背景下中华武术精神与小学体育教学融合的策略进行分析探讨。