提高高中数学课堂教学质量的策略研究 下载:41 浏览:746
帅园 《数学教学与研究》 2024年4期
摘要: 随着新课程改革的不断深入,教师与时俱进,改变陈旧的教学思想,优化教学模式,使课堂教学得到了很大的进展,但要想构建高效课堂,还需要教师在实践教学中探寻有效可行的教学法,逐步使教学提质增效,不断推动教学质量的发展。