高中历史开展主题式教学的有效途径 下载：47 浏览：530

​常伟洁 《历史研究进展》 2025年2期

摘要: 主题式教学具有主题明确、内容综合、自主探究、多元互动、实践价值高、教学相长的特点，是一种新型教学模式，能促进学生积极学习，赋予学生学习动力，培养学生的历史意识。在高中历史教学中，教师可以通过主题式教学模式的应用，增强实际教学效果。这也要求教师在一定程度上区分和把握高中历史教学中主题式教学模式的应用类型，重构教学流程。基于此，本文将针对高中历史开展主题式教学的有效途径进行分析和探究。

高中历史单元教学的优化设计 下载：185 浏览：1771

常伟洁 《历史教学研究》 2024年2期

摘要: 高中历史作为一门人文社会科学，对于培养学生的综合素质和思维能力具有重要意义。然而，在传统的高中历史教学中，存在着一些问题，如教学内容枯燥、教学方法单一等，导致学生的学习热情不高，学习效果不佳。为了解决这些问题，本文提出了高中历史单元教学的优化设计，旨在提高历史教学的质量和效率。