幼儿园小班课程环境创设策略研究 下载：461 浏览：3532

​司霞 《课程教育研究》 2021年4期

摘要: 幼儿园是启蒙教育的关键时期，他们的年龄较小且思维不够成熟，因此在学习或日常生活之中，很容易受到外部环境的影响。小班课程是基础中的基础，做好环境创设能够给学生的发展进步奠定良好条件。因此教师要关注幼儿的自主学习需要，有选择性地进行教学指导。现如今在小班课程环境创建的过程中还存在一定的问题，还需要教师结合实践优化应用教学策略。