请选择 目标期刊

幼儿园渗透式社会领域教育的策略研究 下载:92 浏览:1750

王丽 《中国社会科学学报》 2023年9期

摘要: 幼儿教育既要开展文化知识的学习,又要对社会领域教育进行渗透,只有通过这种方式,才能更好地培养出幼儿的社会责任感和独立自主的能力,从而提高他们的社会生存和适应能力,从而推动他们的全面发展。本文通过改变教学观念,进行有效的备课,丰富地渗透形式,改进教学评价,来探索如何在幼儿园中实现社会领域渗透的方法。

[1/1]
在线客服:
对外合作:
联系:400-2568-668
feedback@ccnpub.com
客服号

人工客服,稿件咨询
公众号

科技成果·全球共享