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基于POA理论视域下的计算机辅助教学在高职英语中的探索 下载:0 浏览:29

张琰昕 《国际教育论坛》 2024年4期

摘要: POA理论旨在通过“以学定教,以教促学,以评定学”实现为用而学的教学目标。随着信息化时代的全面推进,教师数字化意识和数字化能力增强,但高职英语课堂所采用的数字化形式缺少教学理论指引,出现智慧技术利用效率低、课程设计条理不清晰、教学评价体系不健全等问题,亟须将POA理论与计算机辅助教学进行融合,形成符合新时代要求的教学改革体系。

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