小学道德与法治教学在思政教育一体化理念下的策略研究 下载：13 浏览：252

张益宁 《中国教育研究》 2025年5期

摘要: 作为义务教育阶段思政教育一体化的起点，小学道德与法治课程至关重要。在教学中，教师必须根据学生认知水平、思想倾向和价值观，科学设计教学内容，确保教育过程循序渐进、逐步深化，以优化思政教育整体布局。本文基于小学思政教育一体化视角，探讨道德与法治教育的要求，明确教学改革的关键，并指出存在的问题。最后，结合教学要点与不足，提出针对性的教学策略。

健康教育在儿童过敏性紫癜护理中的应用效果观察 下载：125 浏览：1530

张益 《国际护理学》 2023年11期

摘要: 目的 浅谈在儿童过敏性紫癜的护理过程中进行健康教育的临床效果。方法 选取 2021年11月至2022年11月期间本院收治的74 例儿童过敏性紫癜患者作为本次研究对象，对 74 例患者按照就诊顺序进行编号（1-74），采用随机数字分组法分成对照组（n=37）和研究组（n=37）。对照组应用常规护理模式，研究组在对照组基础上给予健康教育，对比两组患者的应用效果。结果 研究组患者治疗总有效率为 97.30%，相比对照组高出 18.92%，具有显著优势，P<0.05；研究组患者及家属对 HSP 相关知识掌握情况评分和对护理满意度评分均明显高于对照组，且 P<0.05。结论 在儿童过敏性紫癜的护理过程中进行健康教育可以有效提高治疗效果，提高患者及家属对疾病的认识和对治疗的依从性，同时医患护之间的关系更加融洽。

体育核心素养的小学体育课堂教学策略研究 下载：146 浏览：1427

张益 何波 《中国体育科学》 2023年9期

摘要: 当今的教育应该将核心素养作为一个重要的课题，它不仅能够帮助学生塑造出完整的个性，而且还能够有效地推动他们的全面成长。通过体育课程，学生不仅可以学习到有关运动的技能和技巧，还可以培养出健康的价值观念，提升自身的综合素质。在小学阶段，体育核心素养的重点是培养学生的运动能力、健康行为和良好的道德品质。通过这些方面的培养，我们希望让学生在身心健康的同时取得进步。这篇文章将深入研究如何提高小学生的体育核心素养。