特殊儿童美术课堂变革：融合教育理念的实践与展望 下载：0 浏览：18

徐彩霞 《国际教育论坛》 2020年11期

摘要: 随着融合教育理念的兴起，特殊儿童美术课堂正面临着深刻的变革。本文通过对特殊儿童美术课堂现状的分析，探讨了融合教育理念在美术教育中的实践意义，并提出了针对性的变革措施。通过倡导创新教学内容与方法、制定个性化学习方案、营造合作学习氛围以及融合信息技术，本文力求打破传统束缚，满足特殊儿童的多样化需求。文章旨在通过这些手段，全面促进特殊儿童在美术课堂中的认知、情感、社交和创造力的发展，帮助他们更好地融入社会，实现自我价值。