集合思想应用于中职数学教学中的方法探索 下载：0 浏览：15

徐文斌 《国际教育论坛》 2018年2期

摘要: 本论文旨在探讨集合思想在中职数学教育中的应用，强调其在当前数学教育体系中的必要性、现状和应用策略。集合思想作为数学科目的基石，不仅具有广泛的现实应用，还与现代数学发展密切相关。通过深入了解当前教育体制、学生的理解和反应，以及教育资源的可用性，可以更好地制定集合思想教学策略，包括课程设计、教学方法、师生互动和评估方法。这将有助于提高学生的数学素养和问题解决能力，为其未来的职业生涯提供坚实的基础。