教师泛在学习:概念与理论架构 下载：69 浏览：477

郑会敏 《现代教育教学研究》 2019年2期

摘要: "教师泛在学习"指教师泛在式地学习,它是终身学习体系和专业发展体系的重要组成部分。分析概念各单元要素之间的内在逻辑和关系,有利于明确"教师泛在学习"的价值追求、重点内容和实现机制。搭建"教师泛在学习"理论模型,有利于促进教师的学习和专业发展。