道德与法治课堂教学增强德育实效性探析 下载：144 浏览：1899

叶聿扬 《中国法学研究》 2022年8期

摘要: 新形势下，初中道德与法治课堂教学增强德育实效性有新动向，如何提升“以德树人”的目标，值得我们积极探索。随着新课程改革的发展，对学生综合素质和核心素养的培养，成为当今我国教育事业发展的核心。在道法教学过程中，教师怎样有意识地加强与德育的融合，并采取有效的渗透措施呢？