新课改下高中语文写作教学研究 下载：0 浏览：12

李晓锋 《国际教育论坛》 2018年5期

摘要: 在新课改下的高中语文教育体系中，写作教学占据了举足轻重的地位，既是教育过程中的核心环节，也是教学过程中的一大挑战。但现如今，一些高中生在写作时常面临着诸如主题模糊、表达不够规范等难题，一旦如此，除了会降低写作教学的成效之外，还会对学生语文综合素养的全面发展方面产生不良影响。为此，教师应当依据新课程改革要求，并秉持实际为本的准则，探索创新高效可行的写作教学方式，以切实解决高中生在写作过程中遭遇的种种困扰，助力高中生写作水平得到显著提升。基于此，下文就围绕新课改下高中语文写作教学的意义和对策展开论述，希望可以予以教育者们一定教学启发以及不同教学灵感。