新课标背景下的高中历史课堂教学有效路径探究 下载:81 浏览:868
杜微 《历史研究进展》 2024年8期
摘要: 在新课标的引领下,高中历史教师应持续更新教学观念,致力于提升专业理论素养和教学技能。通过不断学习,教师能够深入理解历史学科的精髓,掌握先进的教学方法,从而在课堂上引导学生更好地领略历史的魅力,培养他们的历史素养和批判性思维能力。