介入性心血管内药物和基因纳米控释体系 下载：84 浏览：485
宋存先1 杨菁1 孙洪范1 冷希岗1 朱文玲2 曾勇2 管珩2 李拥军2 《纳米技术研究》 2021年2期
摘要: 通过介入导管将药物和基因载运到血管内病灶部位,并在血管组织中长期释放.以生物可降解聚合物PLGA为基材,采用超声乳化/溶剂挥发法分别制备包载药物和基因的纳米粒子,对纳米粒子进行了表面修饰提高血管吸收性;用载反义MCP-1基因的纳米粒子转染平滑肌细胞,对平滑肌细胞基因组DNA进行PCR扩增;用兔髂总动脉和颈总动脉血管损伤模型进行灌注实验.体外释放实验表明均具有缓慢释放作用,凝胶电泳实验证明基因的结构未遭破坏.说明纳米粒子是非常理想的血管内导向定位药物和基因控释的载体。
探究初中物理实验教学优化实践 下载：177 浏览：1824
摘要: 在初中物理新课程标准中，老师们要在物理教学过程中，主动进行实验教学，用实验来提高学生对物理的兴趣，并对他们的创新能力进行培养。以新课程标准为基础，文章针对初中物理怎样更有效地进行实验教学，给出了一些具体的意见。文章认为，老师要改变对实验教学的看法，增强实验教学的趣味性，加强实验教学所占的比例，并在实验设备和实验方案上进行大胆的创新，并利用主动进行实验教学评价等方式，对实验教学方式进行创新，从而提升实验教学的质量。
基于STEM教育理念的小学数学游戏开发与应用研究 下载：186 浏览：1972
摘要: 在21世纪的教育体系中，STEM教育以其独特的跨学科整合特性和对学生创新能力的培养而受到广泛关注。小学数学作为基础教育的基石，其教学模式的创新对于培养学生的综合素养至关重要。将STEM教育理念融入小学数学游戏中，不仅能够使数学学习更加生动有趣，还能促进学生在解决实际问题中综合运用多学科知识。因此，本研究聚焦于STEM教育理念下的小学数学游戏开发与应用，以期为教学实践提供有益的参考。
综合护理干预措施对小儿烧伤护理效果及对不良心理的影响评价 下载：101 浏览：907
蒋秋萍 刘蕾 黄磊 施闻华 曾勇 《中国护理学报》 2024年3期
摘要: 探讨在烧伤小儿治疗中辅以综合护理的价值。方法：纳选对象为2018.01至2023.12在院就医的烧伤小儿150例，按随机法均分作2组，对照组行常规护理，观察组行综合护理，比对干预价值差异。结果：观察组的创面愈合时间、住院时间以及疼痛感低于对照组，P＜0.05；观察组家属的不良心理评分低于对照组，P＜0.05。结论：经实施综合护理后，可缩短患儿住院时间，降低其疼痛感的同时，还可起到缓解家属不良心理及促进患儿创面尽快恢复的作用，应用价值较高。
