请选择 目标期刊

核心素养下小学数学教学改革的策略研究 下载:94 浏览:1285

曾小娟 《数学教学与研究》 2023年10期

摘要: 小学数学知识对于小学阶段的学生来说学习起来有一定的难度,但是学生的学习与教师的教学有很大的关系,教师如果采用学生感兴趣而且降低学习难度的教学方式,就会使学生及时理解并掌握所学知识,还有利于学生核心素养的培养。如果教师的教学方式没有进行改革,还在使用以往不能吸引学生注意力的方式,将会导致学生对数学的学习产生厌倦心理。因此,在数学核心素养背景下教师对教学方式应该进行改革,注重对学生兴趣和能力的教学,才能达到新课改落实后的教学目标。

[1/1]
在线客服:
对外合作:
联系:400-2568-668
feedback@ccnpub.com
客服号

人工客服,稿件咨询
公众号

科技成果分享