新课改下的初中语文古诗词鉴赏策略 下载：224 浏览：2129

李凡 《中文研究》 2022年6期

摘要: 古诗词作为中华传统文化的杰出代表具有独特的审美功能，统编初中语文教材共收录了84首古诗词，意在学生通过古诗词阅读，提高相应的审美能力。机械式的记忆模式已经不能满足当今的中学生，他们需要多元化的综合型知识，中考古诗词也由原来的记忆背诵就能答题变为鉴赏和品评。

“三全育人”背景下《金融市场学》课程混合式教学改革探析 下载：164 浏览：1344

高文玲 李凡 戎丽丽 刘洋 王健 贺守海 迟诚 《金融研究杂志》 2022年4期

摘要: 将育德教育融入整个教学过程，形成与育智、育心、育体一体的育人体系，是高校教育的崇高使命。在高校建立“三全育人”机制，可以推动思想政治工作的开展，提高育人成效。本文以《金融市场学》课程为例，探讨“三全育人”背景下混合式教学的实施效果，挖掘课程背后的思政元素及考核体系，并进行总结及反思，旨在更好地培养出“德才兼备、学以致用”的金融人才。