浅谈小学古诗文群文阅读教学 下载:209 浏览:1987
李慰 《中文研究》 2022年9期
摘要: 古诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,小学开展古诗词群文阅读,不仅弥补了单篇古诗词教学的局限性,丰富小学生的基础性文学知识,而且能够开发学生的思维、提高审美情趣,增强了古诗词学习的系统性、探究性、为全面提高学生的语文素养奠定了基础。