探索高中历史新环境下的阅读教学对策 下载：214 浏览：2005

李永花 王永栋 《历史教学研究》 2023年5期

摘要: 历史阅读能力的提升不仅关系学生学科核心素养的生成，也对学生今后的人生发展具有重大影响。阅读能力是学生学习历史的基础，因此，对高中生历史阅读能力进行培养，不但可以有效地提升他们的历史成绩，还可以推动他们的历史素养发展。所以，本文主要围绕着高中历史教学阅读能力培养进行分析，进而提出相关策略。