“双减”背景下小学班主任班级管理的有效策略 下载：0 浏览：15

李玉琪 《国际教育论坛》 2022年1期

摘要: 在“双减”政策背景下，小学班主任在班级管理中也得积极进行创新与改革，在关注学生学业成绩的同时，还得帮助他们减轻学业压力，促进学生身心健康发展，这样才能达成理想的班级管理效果。基于此，本文主要针对“双减”背景下小学班主任班级管理的有效策略进行了详细分析，以期为小学班主任提供一定的借鉴和参考。