初中生心理健康教育策略研究及实施路径探索 下载：135 浏览：872

李颖婷 《心理学研究》 2024年12期

摘要: 进入人生过渡期的初中生生理、心理和社会状况发生了翻天覆地的变化。他们思维活跃，对知识有强烈的渴望，但他们容易极端，自我控制能力差，心理逐渐显示出“封闭性”，不易表达内心真实想法。初中学生逐渐步入青春期，这一阶段的青少年普遍会存在焦虑紧张、烦躁容易冲动、心理状况不稳定等方面的问题，因而做好学生的心理健康教育十分重要。本文对初中心理健康教育存在问题做简要分析，其次就初中生心理健康教育策略以及实施路径做重点探究，希望能为相关工作带来些许帮助。