小学高年级数学课堂师生互动模式的研究 下载：62 浏览：1990

杨善成 《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要: 对于小学各个学科教学而言，新课标的提出为其指明了教学参考的标准，教师教学方案的设计需要围绕三维目标而进行。而且教师还要注意有效的利用师生互动的模式，来达到交流信息传递知识的目的，从而帮助学生实现全面发展。对于小学高年级数学教学而言，教学内容难度明显增加，因此做好师生之间的有效互动能够帮助到学生的学习，从而提升教学质量，本文主要对小学高年级数学课堂师生互动的模式进行讨论，以期找到有效策略，为小学高年级数学教学提供参考和依据。