对比腹腔镜手术与传统开放手术治疗多囊卵巢综合征的临床效果 下载：3040 浏览：2305

杨敏 《医学研究杂志》 2020年9期

摘要: 目的：分析对比腹腔镜手术与传统开放手术治疗多囊卵巢综合征的临床效果。方法：80例多囊卵巢综合征患者摸球分对照和观察组，对照组40例行传统开放手术疗法，观察组40例行腹腔镜手术疗法，分析治疗前后激素水平变化情况、随访两年内月经复常率、并发症发生率。结果：治疗前后观察组和对照组黄体生成素、卵泡刺激素、血清睾酮指标水平均无明显差异但各项指标水平整体向好（P>0.05）；观察组随访半年、一年、一年半和两年内月经复常率均高于对照组（P<0.05）；观察组患者并发症（术中术后出血、盆腔内粘连、感染）发生率更低（P<0.05）。结论：腹腔镜手术疗法具有良好的治疗效果并有效改善患者预后，促进月经复常，同时提高手术安全性。

从自我到社会：小学德育中的自我认知与社会责任感培养 下载：86 浏览：867

杨敏 《社会科学研究进展》 2024年9期

摘要: 自我认知，是德育的基石。对于小学生而言，他们正处于身心发展的关键时期，对世界的认识和对自我的定位都在不断地深化和重塑。在这个过程中，通过德育的引导，他们能够逐渐认识到自己的优点和不足，学会自我评价和自我调整，从而形成健康、积极的自我形象。这种自我认知的过程，不仅有助于个体的心理健康成长，也为他们未来的人生道路奠定了坚实的基础。

生态农业理念在植物生产学课程中的融合与实践 下载：341 浏览：871

杨敏 李昊昱 张艳阳 《农业学报》 2024年12期

摘要: 面对现代农业生产环境和食品安全问题，生态农业理念的推广和实施显得尤为重要。本文以植物生产学课程为研究对象，探讨了生态农业理念在课程中的融合方式，并结合实际教学进行实践研究。通过课堂理论教学与课外实践相结合的教学模式，尝试将生态农业理念深度融入课程系统，引导学生在理论学习与实践活动中充分理解和接受生态农业理念。实践表明，此种模式能有效提升学生对生态农业理念的认知程度，并能以更积极主动的态度参与到农业生产实践中，有利于培养具有生态意识的农业人才。该研究为农业教育改革二提供了新的理论支持和实践经验。