中学体育教学中学生心理素质的锻炼方法研究 下载：210 浏览：1871

杨青 《体育研究》 2022年6期

摘要: 教育对于我国人才培养来讲尤为重要，只有进行系统性的教育才能够完善学生综合能力水平，降低个体差异，使学生能够更好地适应社会的发展以及工作的需求。而对于初中阶段的学生来讲心理健康情况更会直接影响后续的生活和学习质量。鉴于此情况，本文将重点围绕中学体育教学中学生心理素质的锻炼方法进行研究，以此为我国教育行业的长远发展创造良好的条件。

助导式教学在生物课堂应用的策略探究 下载：201 浏览：1874

杨青 《生物学报》 2022年5期

摘要: 随着新课改的有序推进，生物课堂对教学课堂与教学模式有了更高的要求，助导式教学是实现新课改目标的一种行之有效的教学模式。教师在课堂教学中以学生为中心，教师做引导，课堂上充分挖掘学生的群体资源，发挥学生的自主性原则，以小组探究或者小组合作的形式，运用科学的教学方法、策略和模式，高效率、高质量地完成教学任务，以达到教学目标。将助导式教学引入高中生物课堂，怎样最大程度地发挥助导式教学的优势，现下需要探索出一条适合生物课堂应用的有效途径。