双减政策下小学语文诗词教学与家校共育相关分析 下载:283 浏览:2448
柳柏玲
《中文研究》 2021年12期
摘要: 我国有五千年悠久的历史,有光辉灿烂的古典文明,有博大精深、璀璨夺目的民族文化,如何把这些宝贵的文化传承和发扬下去,还需要一代又一代的人不断努力。小学语文教师在课堂教学过程中必须重视古诗词教学,让小学生从小就接受民族文化的熏陶,逐步培养诵读古诗词、喜欢古诗词的习惯,进一步提高小学生的文化素养。怎样正确认识小学语文古诗词教学中情感陶冶的重要性,有针对性地创新古诗词情感陶冶策略,是值得小学语文教师思考与探索的问题。