利用校园资源培养高中生地理实践力的策略研究 下载：78 浏览：930

马悦 《地理研究进展》 2024年11期

摘要: 在当前教育背景下，高中生地理实践力的培养显得尤为重要。通过校园资源的有效利用，可以设计出多样化的地理实践活动，从而提升学生的地理实践能力。这些策略不仅能够激发学生对地理学科的兴趣，还能促进他们观察、分析和解决问题能力的提高。