核心素养培育下，初中数学教学评价的优化 下载：0 浏览：33

刘晓静 《国际教育论坛》 2021年2期

摘要: 随着教育改革的深入，核心素养的培育已成为教育的重要目标。初中数学教学作为基础教育的重要组成部分，其教学评价的优化对于提升学生的核心素养具有重要意义。本文旨在探讨在核心素养培育的背景下，如何优化初中数学教学评价，以促进学生全面发展。