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核心素养视角下高中数学的信息化教学探析 下载:99 浏览:1315

毛家平 《数学教学与研究》 2023年9期

摘要: 数学是高中阶段的重要科目,具有极强的逻辑性、结构性,对学生的学习能力有着较高的要求,既需要具备较强的运算能力,还需要具有缜密的逻辑思维。信息化教学模式是借助先进的信息技术手段开展教学,为学生创设良好的信息化学习环境,提供多样化的资源,有效开展双边活动,提升学生的数学学习水平。高中数学信息化教学能够借助信息技术,将一些抽象的内容,以直观的形式呈现在学生面前,帮助学生理解,在活跃课堂氛围的同时,还促进教学效率、质量的提升。因此,通过借助微课、平板电脑、希沃白板技术等,创设信息化教学情境,灵活调整教学内容,突破教学重难点,提升数学教学质量。

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