初中生物教学中渗透生命教育的路径探讨 下载：0 浏览：35

宋爱华 《国际教育论坛》 2019年3期

摘要: 在初中生物教学中渗透生命教育，是新时代教育背景下的一项重要任务，生命教育旨在帮助学生认识生命、尊重生命、珍惜生命，进而培养他们的生命意识和生命责任感。本文将从立德树人的根本要求、促进学生发展的举措以及提升学生学科素养的必要途径三个方面，阐述在初中生物教学中渗透生命教育的意义，并探讨通过梳理教材内容、联系实际生活、优化教学手段以及设计实践活动等路径，有效实现生命教育在初中生物教学中的渗透。

情境教学在初中道德与法治教学中的应用分析 下载：0 浏览：48

王芳 《国际教育论坛》 2018年4期

摘要: 情境教学作为一种创新的教学方法，在初中道德与法治教学中展现出显著的效果。通过模拟真实情境，学生能够在互动和体验中深化对道德与法治概念的理解，提高解决实际问题的能力。本文旨在探讨情境教学在初中道德与法治教学中的应用，分析其优势与挑战，并提出相应的实施策略。