初中生物教育中的实验教学方法与效果评估 下载：0 浏览：16

汪玲玲 《国际教育论坛》 2018年11期

摘要: 初中生物教育作为培养学生科学素养的重要途径，实验教学方法的有效性直接影响学生的学习效果。本文旨在探讨初中生物实验教学方法及其效果评估，通过文献综述和实地调研，分析当前教学中存在的问题，并提出创新的教学策略。研究发现，结合多媒体教学、小组合作学习及探究式学习等方法，能够显著提高学生的学习兴趣和实验技能。同时，通过构建科学的评价体系，对实验教学效果进行客观评估，有助于持续优化教学过程。本文的研究结果为初中生物实验教学提供了实践指导和理论支持。