新课标背景下小学数学跨学科主题学习实践探索 下载：0 浏览：23

游艳萍 《国际教育论坛》 2024年9期

摘要: 新课标的实施为小学数学教学带来新的挑战与机遇，其中跨学科主题学习成为教学改革的重要方向，本文通过探讨如何确立明确的学习目标、设计富有创意的学习活动，以及构建全面而科学的评价体系，旨在为小学数学跨学科主题学习的有效实施提供策略性建议。这些策略旨在促进学生的全面发展，提升他们在复杂问题中整合多学科知识解决问题的能力，为小学数学教育的持续创新与发展贡献力量。