小学阶段古诗词教学的有效策略 下载：44 浏览：643

陈秀丽 《中文研究》 2024年10期

摘要: 小学语文教师应以语文课堂和语文课外服务为落脚点，结合古诗词内容以及学生学情，运用恰当的方式实施古诗词教学，促使学生获得良好发展，实现古诗词教学提质增效。通过吟诵各种教学对策。旨在改进小学语文古诗词教学的现状，提高小学语文古诗词的教学效率，推动“双减”政策落地落实。