湘教版美术教材设计的文化认同与跨文化适应性研究 下载：0 浏览：26

兰鹏 《国际教育论坛》 2022年3期

摘要: 随着全球化的深入发展，教育环境呈现出日益增长的文化多样性。湘教版美术教材，作为湖南地区文化特色的载体，其在文化认同与跨文化适应性方面的设计尤为重要。本研究通过分析文化认同的概念及其在教材设计中的重要性、跨文化适应性的概念及其在教育领域的意义，提出一系列对湘教版美术教材设计的文化认同和跨文化适应性改进优化的建议，旨在促进湘教版美术教材在多元文化背景下的教学效果，为美术教育的全面发展提供支持。