初中体育学生主体性课堂教学实践研究 下载：244 浏览：2523

滕慧娟 《中国体育科学》 2021年1期

摘要: 新课程改革中加强对学生主体地位的强调，加强学生主体性的体现，进行积极的引导，提升学生的主观能动性，从而强化学生的探究能力，提升学习质量。在初中阶段，学生学习任务加重，在重视人才培养的同时，重视学生的体育教育，重视学生基本的体育素养和健康体魄的培养。以学生的主体性教育为目标，以课堂教学实践为基础，注重培养学生的自主性和实践性。能让学生积极参与，提高学生的基本体育素养。