用爱的力量转化学困生 下载：0 浏览：21

谢崇泉 《国际教育论坛》 2019年1期

摘要: 在义务教育阶段，数学是每个学生必须学习的基础课程，可以为学生未来学习、工作、生活奠定基础。所以，教师要认识到数学教学的重要性，采取有效的教学手段，提升每个学生的数学水平。但在实际教学的过程中，受到各种因素的影响，学生的学习水平参差，会出现部分学困生。面对学困生，教师应该用爱的力量转化，重点提升学生的学习信心，然后帮助学生掌握学习方法。本文对学困生产生原因进行分析，提出了用爱转化学困生的策略。